01

学生们在讲解员的带领下，穿梭千年，和文物“对话”。解用途、辨纹饰、知礼仪、学历史，看单氏家族的兴盛，观神秘古（弓鱼）国的来源，明三千多年前的何如何在何尊中镌刻出中国二字......透过灿烂的青铜文化，充分感受古人的智慧以及我国源远流长的文化魅力。

讲解过程中，学生们通过寻宝、穿越时空的对话、宝藏“修复”等多种活动任务，完成研学手册，在自主探索中深化所了解到知识。

02

走出博物馆这座历史“大讲堂”，学生在后勤部宣传员衡飞的带领下又走进大自然这个广阔的“教室”。在阵阵春风中，明媚春日下，穿着汉服的学生们从博物馆出发沿着蜿蜒小路一路向上。

“我们前方看到的这一片如雾般的花海就是王僧达诗中‘擅藻灼辉芳’的樱花......”

“戴望舒的《雨巷》是收录在我们课本中的一首现代诗，诗中‘丁香’这种花出现了很多次，我们面前的这棵树就是丁香树了......”

学生们通过教育员对花卉的解说，将课本中的花卉具象化，了解不同花卉的花期、形态、特点......并积极分享自己所知的有关花草的古诗。在踏春赏花中将石鼓园春色尽收眼底，充分体验大自然的力量与魅力。

03

学生们在教育员对花卉的解说中一路行至石鼓阁。春光大好，趣味游戏必不可少。投壶，是中国古代士大夫宴饮时做的一种投掷游戏，也是一种礼仪，在战国时期较为盛行，在唐代得到了发扬光大。学生在讲解员的组织下分组进行投壶，在绿树掩映中体验这样古老的游戏。

游戏结束后，学生们聚集在石鼓阁广场，每个人兴奋地向身边朋友分享着自己收集到的花朵，在讲解员的指导下，学生们将游览过程中收集的落花制成一个个书签。春光易逝，但或许书签可以将春天保留。