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5·18国际博物馆日——流动博物馆进校园系列活动(一)

作者:  发布时间:2023-05-17 12:34:50  点击数: 返回列表

5·18国际博物馆日——流动博物馆进校园系列活动(一)

流动博物馆进校园

 

在5·18国际博物馆日来临之际,宝鸡青铜器博物院特别推出了“博物馆日进校园“系列活动。5月12日,宝鸡青铜器博物院周秦文化宣讲队走进高新第三小学,给60名学生开展了一场精彩的青铜文化活动,增强了青少年的文化自信,激发了学生对历史文化的认同感,充分发挥了博物馆的教育作用。

 

走进高新第三小学

5·18国际博物馆日——流动博物馆进校园系列活动(一)

 

首先,讲解员给学生们介绍了5·18国际博物馆日的由来,并向大家提问:

1、你喜欢博物馆吗?

2、你去过哪些博物馆?让你印象最深刻的展品是什么?

5·18国际博物馆日——流动博物馆进校园系列活动(一)
5·18国际博物馆日——流动博物馆进校园系列活动(一)

学生们纷纷举手,表达了自己的想法:

“我超级喜欢博物馆,让我看到了很多的历史故事。”

“我去过宝鸡青铜器博物院,见到了何尊。”

“我喜欢青铜器,上面有很多文字。”

 

 
5·18国际博物馆日——流动博物馆进校园系列活动(一)

认识青铜器,了解青铜器的用途。

5·18国际博物馆日——流动博物馆进校园系列活动(一)

“青铜器作为祭祀的礼器,上面除了有精美的纹饰之外,同学们还看到了什么?”

“有铭文。“学生们异口同声的回答。

”没错,青铜器上的铭文叫做金文,到底是什么是金文呢?”

5·18国际博物馆日——流动博物馆进校园系列活动(一)
5·18国际博物馆日——流动博物馆进校园系列活动(一)
5·18国际博物馆日——流动博物馆进校园系列活动(一)
5·18国际博物馆日——流动博物馆进校园系列活动(一)

了解文字的演变过程:口耳相传、结绳记事、夏朝刻画符号。同学们听得津津有味。

根据图像猜一猜这些是什么?

金文有什么特点?

一股脑的问题抛了出来,学生们发挥想象,激烈的讨论,使得课堂氛围十分热烈。

5·18国际博物馆日——流动博物馆进校园系列活动(一)

小游戏:猜猜你的属相在哪里?

 
5·18国际博物馆日——流动博物馆进校园系列活动(一)

手工体验——彩绘青铜器

将青铜器知识与美术创作相结合,让学生充分感受到青铜器的独特魅力,不仅体验了绘制青铜器的乐趣,还让学生感受到可贵的工匠精神。

5·18国际博物馆日——流动博物馆进校园系列活动(一)
5·18国际博物馆日——流动博物馆进校园系列活动(一)

学生们发挥想象力,给何尊涂上心中的颜色。

“瞧,我涂的多好看呀!”

5·18国际博物馆日——流动博物馆进校园系列活动(一)
5·18国际博物馆日——流动博物馆进校园系列活动(一)

 

5·18国际博物馆日——流动博物馆进校园系列活动(一)
5·18国际博物馆日——流动博物馆进校园系列活动(一)
5·18国际博物馆日——流动博物馆进校园系列活动(一)
5·18国际博物馆日——流动博物馆进校园系列活动(一)

通过本次“流动博物馆进校园”活动,为学生们搭建起学习优秀历史文化的桥梁,把“博物馆+教育”落到实处,充分发挥了“一个博物馆就是一所大学校”的作用,感受博物馆带给我们的文化力量和精神力量,进一步提升了青少年的民族自信、文化自信。

 

编    辑:靳琬莹

责    编:翟慧萍

审    核:康军建